---

【0. 前言】

近来某天，一个朋友咨询我关于英文学习的问题，问题如下：

1.小姐姐，请问怎样的学习做法可以切实的对英语的交流这方面有实践意义？

2.你英语是不是考PTE和雅思才提高了呢？

3.我现在英语基本能看懂，也能稍微听懂一些别人说的意思，但自己不能完整的表达自己的意思，像是只是单词的拼凑组合这样，感觉自己很难完全理解别人的意思，我是不是锻炼的不够，还是缺少哪些练习呢，望指教。

虽然我一直觉得自己的英文交流能力只能算中等，尤其是在local公司，常有【别人在说啥，我完全不理解】的尴尬感。

但是可能对于还停留在上面这位朋友【不能完整表达自己的意思】阶段的人来说，会觉得我的英文还不错。

这篇文章，我会大致说一下我的英文学习过程，和自己感觉提高比较快的几个阶段。

文章目的依旧是抛砖引玉，我的个人经验仅供参考。

---

【1. 背景】

我母亲是大学英语老师，从小会有一些耳濡目染，妈妈常常在家里放英文歌曲，她每天清晨站在阳台大声朗读，也会听英文广播。所以可能在我很小的时候，就觉得学英文就不是一件【新兴概念】，而是家里的【常见事物】。

妈妈办过英文补习班，然而读小学的我每次都在她的补习教室逃课（现在想想还是蛮顽皮的）。

自从我有记忆以来，英文考试就总是前三名，我现在已经无法细究原因；但每次考试名列前茅，让我有了【我英文很好】的错觉，反而错过了最佳英文学习时间。

读大学之前，我的英文科目和其他科目相比，所占用的学习时间最少，然而我高考的英文成绩是140分左右（我忘记具体的数字了，满分150）。

进入上海交大之后，新生都要再考一次英语分级测试，如果成绩好的话会进入【尖子班】。

那次分级测试，我进了尖子班。

一切看起来都顺风顺水。

然而事实上，正如我所说，我其实在英文方面没有花什么心思，也没有做什么【主动的努力】，我只是按时完成老师布置的作业，发现自己考得不错，然后就安然自得。

正是这样的盲目自信害了我，我不知道【考试成绩好不代表英文真的好】，我也不知道【天外有天，人外有人】，我更加不知道【想要达到Native Speaker的水平需要付出很多很多的努力】。

我在尖子班待了一年，然后就被踢出去了……因为班里的人全部太强了，坐在我边上的男生大一就考出了高级口译，老师给我们听的英文材料我完全听不懂，我现在都不知道我是怎么在那个班待了一年的……

本来在那个时候我就应该发奋学习英文，但我没有抓住机会。我的学习动力在考上大学之后彻底丧失了（可能之前我也真的没有太努力的学习过），于是我的大学四年就这么荒废了。

靠着老本，我在大学期间，裸考四六级英语（考试当天才知道有什么题型），依然拿到了四级657，六级587，还考了个商务英语高级证书……而这些虚假的【高分】，又让我感觉自己的英文已经够用了，不需要再努力去学。

我想说的是，英文考试成绩高，真的不能证明一个人的英文能力强。

所以，想要以通过英文考试来真正提高英语能力，也是舍本逐末。

---

【2. 提升较快的几个阶段】

【1. 初中——背英文课本文章】

初中的时候，有一位英语老师很喜欢抽背大家课文，要求背的流利+准确（还要计时），我那段时间每天都会花至少半小时-一小时的时间去背第二天要抽到的文章。

现在回想起来觉得这个方法确实对英文语感的提升蛮有用的，每篇课文都不长（毕竟是初中课本），但是在背诵的时候需要自己体会断句、语调、甚至角色扮演（有些文章是对话），潜移默化间对我的英文提升帮助很大。

可惜当时没有意识到这么做的好处，后来换了老师就没有再去主动背文章。

【2. Monash——英文授课环境】

高中和大学基本上就是在吃老本……出国前为了考到雅思四个6，准备了一个月，也很幸运的一次就考到了，但是觉得自己英文其实没有提高很多，在此不赘述。

但是到了Monash的全英文授课环境后，我在听Lecture、看英文课本、以及查阅英文技术文档的时候，感觉自己的英文提升的比较快。一节Lecture我一般会听2-3遍，一遍是课上听，一遍是期中复习的时候听，还有一遍是期末考试前复习听，因为内容已经比较熟悉了，所以第二遍和第三遍听的时候会调整到1.5-2倍速，我个人觉得这样的学习环境对我的听力提升比较快。

因为学校的不同的老师有不同的口音，所以有些老师的课听起来会比较吃力，但是这样也正好锻炼了自己的听力（现实生活中很多人说话都不像英文课本录音那么标准的）。

【3. Naati——口译练习】

我到澳洲的第一年，上了6个月的口译课程，每周周末两天，每天6-8小时。上课的形式就是，老师放录音，听录音的时候，我们要做笔记，每句话结束后，我们要在三秒之内根据自己的笔记把刚才听到的那句话翻译成另外一种语言说出来（听到英文说中文，听到中文说英文）。

这样的训练对于我的短期记忆能力、快速反应、速记、以及积累日常口语用语等各方面都有比较大的帮助。

【4. PTE备考——大声朗读】

去年年底，在PTE备考阶段（大约30天），我的口语提升很大，因为我当时是每天有用至少5-6小时去练不同的口语题型，比如Read Aloud这种题型，我每天只读一段，但是我会反复录音、听自己发音、断句的问题，直到满意为止（一段差不多要读30分钟-1小时）。

同时，我也看了一本叫做《American Accent Training》的发音训练书，这本书是有CD的，我跟着CD读了三天，把自己的舌头捋顺了很多。

PTE的其他题型，比如Repeat Scentence、Write From Dictation，我觉得在复习阶段对我的英语能力提升也是蛮大的，因为会去反复听录音的每个发音细节、然后去模仿。

那段时间就是不停地去磨耳朵、磨自己的舌头，口语和听力真的是突飞猛进。

然而，考完之后回国，其实口语和听力又变差了……我觉得英语真的是需要每天接触的，不然熟练度会下降的很快。

【5. 骨折——短期大量地跟各种人说话】

最后一学期埋头写代码期间，几乎丧失了与人交流的能力，不过天降横祸，我胳膊断了之后的那一个月几乎天天都要跟各种人说各种各样的事情（比如GP、保险公司、学校人员……），这样的短期集中【训练】又把我的英文能力给提升到了PTE的巅峰时期，在面试的时候也能跟面试官侃侃而谈（算是因祸得福吧）。

所以英文多说多练，真的是有用的。尤其是当我一直去重复一件事情时（解释一下你是怎么把胳膊摔断的）……到后来都熟能生巧了。

【6. 工作——持续在英文环境跟同事交流】

最后，我感觉在全英文的环境下工作，也对自己的日常英文能力、职场英语能力帮助超级大，你会听到不同的人如何去讲一件事情，注意到他们一些很平常但是你不会去用到的小词和搭配。

我现在有专门创建一个list，用来记录自己在工作期间听到的一些【好词好句】，其实也就是老外用的很普遍但是我不会说的那些话，工作之后我愈发觉得自己的英文水平真的很普通，要学的太多太多了，慢慢来吧~

比如在别人说了"Thank you"之后，除了回复"No worries"，还可以用"Not a problem"或者“Not a problem at all"来回复。

---

【3. 总结】

最后，关于文章开头的问题，我的回答如下：

如果学习英文的目的是为了提升交流能力，而不是为了在某类考试达到某个成绩，可以利用适合你当前英文水平的教材，进行精听、背诵、复述、翻译等各方面的训练，材料其实不贪多，每天能练好一篇就够了。

新概念英语第三册是很多人推荐的教材，托福听力93篇也是不错的练习材料，我自己没有用过，但是大家可以根据自己的情况去做选择，在此无法提供确切的建议。

另外，学英语是一件需要持之以恒的事情，想要短期提升，唯一的方法就是花时间，过程很枯燥，但是请坚持。

如果没有英文环境，并且一段时间不练，英文水平是会下降的，这很正常，但是之后也可以通过短期练习再补回来。

最后，欢迎大家分享自己的英语学习方法，一起进步！~